Tratamiento auditivo

Soy Jessica Piñeira, logopeda titulada con más de 18 años de experiencia en Tenerife. Evalúo y trato los problemas de audición y su impacto en el desarrollo del lenguaje. Atiendo en consulta presencial y en sesiones online.

Trastornos auditivos

Los trastornos auditivos pueden aparecer de forma progresiva o adquirida. Pueden resultar de infecciones en el oído, lesiones en la cabeza o retrasos en el desarrollo neural que afectan al procesamiento de la información auditiva. Las consecuencias incluyen problemas con la localización del sonido, la discriminación auditiva y el desarrollo del lenguaje.

Cómo intervengo en los problemas auditivos

Tengo un campo de intervención específico dentro de la atención a pacientes con deficiencia auditiva. La detección precoz es fundamental. También lo es el equipamiento adecuado y la correcta habilitación auditiva. Juntos rompen la barrera de silencio y dan significado al mundo sonoro del niño con hipoacusia.

El oído es el principal canal por el que los niños adquieren el lenguaje. Un problema auditivo, aunque sea leve, puede ralentizar el desarrollo lingüístico. Puede dificultar la comprensión de instrucciones. Y puede repercutir en el rendimiento escolar. En adultos, una pérdida auditiva adquirida puede generar aislamiento social, fatiga comunicativa y dificultades laborales.

Intervención con audífonos e implantes cocleares

Trabajo con pacientes que llevan audífonos o implante coclear. Coordino con el audiólogo y el otorrinolaringólogo. Si te interesa el detalle del proceso de rehabilitación auditivo-verbal tras implante coclear, lo cuento por extenso en logopedia con implante coclear.

Áreas de trabajo en audición

• Hipoacusia infantil — apoyo logopédico para niños con pérdida auditiva: lenguaje oral, lectura labial y bases lectoras adaptadas al grado de hipoacusia.
• Logopedia con implante coclear — rehabilitación auditivo-verbal tras implante coclear en niños y adultos: detección, discriminación, identificación y comprensión del sonido.
• Trastorno de procesamiento auditivo central — cuando el oído funciona bien pero el cerebro no procesa la información auditiva con precisión, frecuente en niños con dificultades escolares y a veces confundido con TDAH.